Estudo das Preposições

 

Conceito de preposição: 

Como o próprio nome diz, preposição é um termo que ocupa uma posição anterior. Na prática isso significa que se posiciona sempre antes de uma palavra, estabelecendo uma relação de subordinação com um termo principal. Esse vocábulo pode ligar tanto os nomes a seus complementos quanto os verbos a seus objetos.

Preposição: combinação e contração

contração	combinação
Do (de+o)	Ao (a+o)
Dum (de+um)	Aos (a+os)
Desta (de+esta)	Aonde (a+onde)
No (em+o)
Neste (em+este)

O que é preposição?

A preposição é uma palavra invariável, ou seja, não é alterada em número (singular/plural) ou gênero (masculino/feminino). Obrigatoriamente deve estar antes de um termo, que pode ser substantivo, adjetivo, verbo ou advérbio. Colocada nessa posição, é capaz de estabelecer uma relação de dependência entre esse termo e um principal. Essa relação pode ser de posse, modo, lugar, causa, fim, entre outras.

Expressão das preposições 

a) As preposições não têm um sentido fixo e, portanto, podem assumir significados diversos, de acordo com a relação que estabelece entre os termos que une, de forma que se faz necessário analisar o contexto para entender o uso das preposições em cada situação.

b) Podemos, no entanto, destacar alguns usos recorrentes das preposições:
● Assunto – Conversamos sobre a reforma.
● Causa – Com a chuva, o trânsito ficou muito ruim.
● Companhia – Fui à praia com o meu pai.
● Direção – Viajou para o nordeste.
● Distância – O mercado fica a 50 metros daqui.
● Finalidade – Estou economizando para comprar um carro.
● Instrumento – Fixou o quadro na parede com um prego.
● Modo – Acordou com preguiça.
● Posse – Aquela é a amiga de Jorge.
● Tempo – Ele chegará de manhã.

3ª Etapa: Locuções prepositivas

As locuções prepositivas são formadas pela união de duas ou mais palavras que, juntas, assumem o valor de preposição. Temos, por exemplo: além de, a respeito de, graças a, a fim de, abaixo de, antes de, ao invés de e por causa de.

4ª Etapa: Classificação

a) As preposições podem ser classificadas em essenciais ou acidentais.

b) As preposições essenciais são aquelas palavras que assumem exclusivamente a função de preposição. São elas:
● a;
● ante;
● após;
● até;
● com;
● contra;
● de;
● desde;
● em;
● entre;
● para;
● per;
● perante;
● por;
● sem;
● sob;
● sobre; e
● atrás.

c) As preposições acidentais são aquelas palavras que pertencem a outras classes gramaticais mas, no contexto em que estão inseridas, assumem a função de preposição. Alguns exemplos são:
● consoante;
● conforme;
● como;
● durante;
● exceto;
● mediante; 
● segundo.

5ª Etapa: Combinações e contrações

A respeito das combinações e contrações, as seguintes colocações serão feitas pelo (a) professor (a):

a) Em alguns casos, as preposições aparecem unidas a palavras de outras classes gramaticais, tais como artigos e pronomes. Quando isso acontece, há concordância de gênero e número com a palavra à que se ligam (quem varia é a palavra que se une à preposição, já que as preposições são palavras invariáveis).

 Alguns exemplos são: de + o = do e de + as = das.

b) Essa união pode acontecer por combinação ou por contração.

c) A combinação acontece quando a união das palavras não causa perda alguma. Por exemplo: a + os = aos e a + onde = aonde.

d) A contração, por sua vez, se dá quando a junção causa mudança na estrutura fonética da preposição. Por exemplo: em + a = na, por + o = pelo e em + aquela = naquela.

e) Nos casos em que a preposição a se une com a palavra iniciada com a letra “a”, ocorre a crase. Por exemplo: a (preposição) + a (artigo) = à e a (preposição) + aquela = àquela.

6ª Etapa: Questões retiradas de vestibulares

Seguem alguns exemplos de como o tema usualmente aparece nas provas. Podem ser apresentados aos alunos como forma de verificar a compreensão e fixação do conteúdo apresentado. O gabarito está logo depois das questões.

1) (ACAFE – 2017 – UNC – Vestibular – Verão – Medicina)
Nas frases a seguir, preencha as lacunas com uma das preposições sugeridas entre parênteses e depois assinale a alternativa com a sequência correta.

l Nesse caso, é estranho que o Ministro do Meio Ambiente ignore as informações técnicas _____ que detém a posse. (sobre, com, de)
ll De acordo com as fontes _____ as quais mantive contato ontem, a mudança na legislação eleitoral não valerá para 2018. (com, perante, a)
lll Quando um homem _____ quem eu confiava me disse que havia uma solução para isso, eu acreditei. (a, em, de)
lV Logo cedo chegaram dois gaúchos pilchados e um vizinho meu recente, ____ cuja procedência não me lembro. (em, de, sobre)
V Ontem resolvi mandar uma carta à empresa _____ a qual o jornal fez uma longa reportagem, publicada na semana passada. (com, perante, sobre)

a) sobre – a – de – de – com
b) de – com – em – de – sobre
c) sobre – perante – a – em – perante
d) com – perante – em – sobre – com

Disponível em: QConcursos

2) (UEMG – 2019 – UEMG – Vestibular – EAD – Prova 12)
33% dos brasileiros têm acesso à internet em casa, diz pesquisa da FGV

Uma pesquisa divulgada pela Fundação Getulio Vargas (FGV) aponta que 33% dos brasileiros têm acesso à internet em seus domicílios. Segundo o estudo chamado de Mapa da Inclusão Digital, o Brasil ocupa a 63ª posição no ranking mundial que avaliou 154 países. O Brasil vence a Argentina nesse ranking: a Argentina está na 66º posição, já que 31% dos argentinos têm acesso à internet em suas casas, em 2012.
(G1. Acesso: 17/07/2012. Adaptado.)

As preposições, negritadas na última linha da notícia, introduzem, respectivamente, a ideia de
a) direção e tempo.
b) instrumento e lugar.
c) lugar e tempo.
d) posse e matéria

Disponível em: QConcursos

3) (CCV-UFC – 2015 – UFC – Casas de Cultura Estrangeira – Primeiro Semestre)
Na frase: Eu morro de amor, a preposição destacada expressa uma relação de:
a) tempo.
b) causa.
c) assunto.
d) definição.
e) qualidade.

Disponível em: QConcursos

4) (UNICENTRO – 2010)

Essa campanha social tem como objetivo sensibilizar o cidadão para desenvolver atitudes de respeito e amor ao próximo.

Para tanto, no jogo de ideias desenvolvidas na expressão “Um dia por um mundo melhor”, a palavra “por” denota

a) limite.
b) motivo.
c) finalidade.
d) proporção.
e) consequência.

Disponível em: QConcursos

5) (FUVEST – 2017)

Os bens e o sangue
VIII
(…)
Ó filho pobre, e descorçoado*, e finito
ó inapto para as cavalhadas e os trabalhos brutais
com a faca, o formão, o couro… Ó tal como quiséramos
para tristeza nossa e consumação das eras,
para o fim de tudo que foi grande!
Ó desejado,
ó poeta de uma poesia que se furta e se expande
à maneira de um lago de pez** e resíduos letais…
És nosso fim natural e somos teu adubo,
tua explicação e tua mais singela virtude…
Pois carecia que um de nós nos recusasse
para melhor servirnos. Face a face
te contemplamos, e é teu esse primeiro
e úmido beijo em nossa boca de barro e de sarro.

Carlos Drummond de Andrade, Claro enigma.

* “descorçoado”: assim como “desacorçoado”, é uma variante de uso popular da palavra “desacoroçoado”, que significa “desanimado”.
** “pez”: piche.
Considere o tipo de relação estabelecida pela preposição “para” nos seguintes trechos do poema:

I. “ó inapto para as cavalhadas e os trabalhos brutais”.
II. “Ó tal como quiséramos para tristeza nossa e consumação das eras”.
III. “para o fim de tudo que foi grande”.
IV. “para melhor servirnos”.

A preposição “para” introduz uma oração com ideia de finalidade apenas em
a) I.
b) I e II.
c) III.
d) III e IV.
e) IV.

Disponível em: QConcursos

Gabarito

1) b) de – com – em – de – sobre

2) c) lugar e tempo.

3) b) causa.

4) b) motivo.

5) e) IV.

Plano de aula elaborado pela Professora Daniela Leite Nunes

Adaptação para o ensino remoto elaborada pela Prof.ª Dr.ª Nathalie Lousan

Materiais Relacionados

● Professor(a), acesse este vídeo para saber mais a respeito do assunto deste plano de aula
Acesso em: 28 de janeiro de 2020.

● Complementarmente, também poderá ser consultado o seguinte material:
INFANTE, Ulisses; NETO, Pasquale Cipro. Gramática da língua portuguesa. 3a edição, 2019. São Paulo: Scipione Didáticos.